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如何培養孩子的記憶力?

編輯:上海愛心月嫂服務中心  時間:2013/01/16  字號:
摘要:如何培養孩子的記憶力?
記憶是指人們在生活實踐中經歷過的事物,在大腦中遺留的印跡,印跡的保持和再現表示記憶的存在。良好的記憶力是積累知 識經驗的基礎。新生兒第2周,媽媽以固定的姿勢喂奶,就建立了這種條件反 射,說明2周的新生兒已出現了記憶。1 歲的孩子能再認相隔10多天的事物,3歲時能再認幾個月前的事,4歲時可再認1年以前的事。3歲時的記憶可保持幾個星 期,4歲時可保持幾個月,4歲以后可保持更長的時間,一般來說,人們對童年生活的記憶只能追溯到四五歲左右。 嬰幼兒記憶的特點為記得快,忘得也快;記憶的內容和效果很 大程度上依賴于事物外部的特點,如對鮮明的、形象生動新奇的、他們喜歡的事物,就能無意中記住,且記得很牢。記憶不精確,只是 片斷的、不完整的,記不住主要的、本質的內容。幼兒的機械記憶比較好,他們能對不理解的東西產生記憶,并 用自己的理解來解釋它們,所以常常記錯,曲解詞義。更高級的理 解記憶和邏輯記憶才能記憶大量的信息,所以在教幼兒背誦比較 深奧的古詩時,要記住幼兒的記憶特點,仔細聽他的發音是否準 確,對一些生疏的詞是怎樣理解的,如果不懂,要向他們解釋清楚,要在理解的基礎上記憶,不要只滿足于孩子會背。 適當的訓練有助于孩子記憶力的提高。培養孩子的記憶力,要 針對孩子記憶發展的特點來進行。
  (1)多讓孩子觀察,觀察好比是孩子攝取知識經驗的大門,記憶則是儲存知識經 驗的庫房。多讓孩子觀察,在觀察中記憶具體的形象事物。 例如,帶孩子外出時,事先提出要求,讓孩子記住行走的路線、 方向,注意觀察周圍及拐彎處有什么特點,乘坐哪一路電、汽車等, 時請他帶路。
  (2)注意發揮機械記憶的優勢,培養并幫助兒童采用多種記憶方式。盡量讓孩子多背誦一些歌謠、兒歌、短文等,同時可結合實物圖像,解釋有關的詞語,以及詞語間的相互關系,以強化理解,促進記憶。
  (3)注意提高兒童對所記事物的興趣、環境、情緒容易促進記憶,這在成年人中也比較明顯,不過兒 童顯得更加突出。為了提高記憶效果,我們應想方設法地提高兒童對所記事物的興趣,用興趣吸引他,給他較強的情緒體驗??梢园?要記的事物寓于故事中,讓孩子體會。孩子動手動腦相結合,更容 易記憶。如讓孩子識記“貓”字時,可以引導他看貓的形態,聽貓的叫聲,摸貓的身體等,加深他的記憶理解。良好的記憶力應具有如下特征:敏捷、正確、持久,同時還應有良好的回憶能力。
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